对于企业来说，要想在残酷的市场竞争中争得一席之地，最行之有效的办法就是组建一支高绩效的团队。这就需要通过多方面大量的培训不断提升员工的各方面能力。大量的培训不能单单靠外聘老师，企业内部必须具备一支高素质、高水平的讲师队伍。

内部培训师的培养，已经日益成为学习型组织不断发展和建立内部培训系统的一个重要组成部分。可是如何将实践经验丰富的技术与管理骨干训练成为一名优秀的内部培训师仍存在不少问题：

 满腹真知卓见、实践经验丰富，如何自信自如的传授给员工

 台上一分钟，台下十年功，怎样轻松自信的面对讲台与听众，传达自己的思想？

 在传授课程时，怎样可以调动学员热情，而不至于让学员们昏昏欲睡？

 如何有效的组织和安排课程，使授课变得轻松有趣，使学员能愉快的掌握内容？

 培训说起来容易，做起来很难，怎样才能有效的安排内容和素材，清晰生动的呈现出来？    

 培训进行时，遇到冷场，“问题”学员，困难状况该怎么办？

 如何开发标准化的课程，不断积累和丰富培训内容，使培训变的更轻松？

 如何寻求职业的另一突破口，更快的提升自我

TTT培训师的培训是您最佳的选择！课程会全面强化学员“编”、“导”与“演”的能力，并设计针对性的实战演练，帮助学员学到更多实用的授课技巧，快速有效的完成从知到行的转变，实现一个“质”的成长！

 通过专业训练，让内部培训师了解成人学习心理和熟练运用需求分析的技巧，为课程设计与开发做好基础；

 帮助内部培训师掌握现代多元化的授课技巧，课程开发与教案设计，道具与游戏设计， PPT制作要求等；

 掌握培训评估与辅助工具的运用，制定学员的行动指引，将课堂效果转化为行动和实际授课综合能力。

 职业经理人三阶段

 结果导向

 过程导向

 教导导向

 职业生涯

 优秀执行者

 杰出管理者

 卓越领导者

 培训基本认知

 从生活看培训

 从个人看培训

 从企业看培训

 创造价值

 建立信任

 接近距离

 引发兴趣

 切入主题

 拔高高度

 落到实处

 培训师使命

 视频案例：约10’

 上台演练

 时间：一分钟（录像）

 培训ADDIE模型

 需求分析(Assessment of Needs)

 课程开发(Develop Course)

 教材设计(Design Material)

 培训实施(Implementation)

 效果评估(Evaluation)

 培训师两个职责

 职责一：课程的专家

 职责二：培训的教练

 培训=“鱼”+“渔”

 视频案例：约8’

 培训师三种角色

 编：课程设计

 导：教学技巧

 演：表达魅力

 培训师六大能力

 表达能力

 专业能力

 激励能力

 制作能力

 应变能力

 学习能力

 录像回放并点评：一分钟演练

 培训师专业形象

 仪容

 服装

 形象

 注意的方面

 表达魅力表现

 外在

 内在

 成人学习的心理

 分组研讨

 学习者

 培训师

 教学法

 企业内训和学校教育的区别

 成人学习的特征

 成人学习“心电图”

 克服紧张情绪

 紧张情绪的表现

 克服紧张情绪的方法

 语言肢体的运用

 演讲的框架（结构）设计

 框架设计概要

 语言结构化技巧

 演讲的鱼式结构

 表达模方框架

 课程设计步骤

 问题的发现（编译）

 师资的展现（编辑）

 大纲的呈现（编织）

 资料的变现（编程）

 亮点的取现（改编）

 课件的实现（编制）

 需求调查

 为什么有需求

 调研方法

 师资展现

 计划书编制

 培训三维度

 大纲呈现

 五线谱制作

 大纲设计

 资料变现

 无边无际的网络世界

 无所不包的书城书馆

 多彩多姿的期刊杂志

 专业正确的内部数据

 经验丰富的同事好友

 升华提炼

 时序结构

 空序结构

 导图结构

 对比结构

 建立文件夹

 建立课程包

 用Project编制计划书

 专业的幻灯片组成

 注意：文不如字，字不如表，表不如图，图不如动

 文字北斗七点

 动画与多媒体技巧

 PPT制作技巧

 说明图表的运用

 突出图表的重要性

 制作课件封面

 制作自我简介

 制作课程大纲

 开场的目的

 开场导入法

 不好的开场

 结尾收结法

 不好的结语

高级讲师；美国AACTP培训协会TTT认证导师；AACTP国际训练协会PTT职业培训师；美国夏威夷大学 工商管理硕士；浙江大学、亚太管理学院总裁班客座教授。

 陈老师具有多年企业管理经营经验，并在国内外知名企业担任总经理与首席顾问。陈老师曾任职翔洸电子集团、品翔电子工业集团、佳禾电子集团、弘诠电脑总经理，历任部门经理、总经理等职务，并担任巨青电子集团、同鑫科技集团首席常年顾问。

 陈老师提出以西为体，运用西方的管理科学(做事)，以中为用，运用东方的管理智慧 (做人)，陈老师擅长的课程有：《TTT内训师培训》、《TTT课程设计与开发》、《TTT表达与呈现》、《PPT制作与演示技巧》、《项目管理实战管理》、《（MTP）中层管理技能提升训练》、《问题分析与解决能力》、《目标管理与计划落实》、《高效时间管理》……

 陈老师曾培训过众多知名企业，其中包括：中国南车、富士康（深圳、郑州）、松下电器、徐工集团、中海油、东风南方、捷和百得制造、微妙软件股份、国泰人寿、安泰人寿、南山人寿、居众装饰、统一生活事业、柏凌国际、德斯特国际、佑达科技、株洲时代新材料公司、阳光照明集团、伟创资通、奉化政府、世凰照明、报喜鸟、肯发电子、巨翼电子、明鑫电子、南方建材、良维科技、智通人才、中广和、卡尔门特汽车音响、科见信息、二十三冶建设集团有限公司、奥跃广告设计公司、比沙列室内设计公司(台湾)、百信利网站设计公司、巨匠电脑(台湾)、爱图印商务印刷连锁机构、东莞市劳动局、好帮手、广西河池机电学校、长沙航空学校、云南农业大学、浙江工商大学、中国移动(惠州)、广东移动(广州)、湛江移动、香港电信、广东电信(广州)、清远电信（海南）、南方电网、兰州电力、聊城电力等。

 陈老师的课程用西方科学管理与东方管理哲学(国学)交叉运用讲授，以案例教学生动活泼、简单易懂，同时系统的结合理论和实务、深入浅出的带领学习，采用交互式的咨询学习模式，深获学员好评。

（一）课程对象：各企业人力资源部总监、人事经理、企业内训师、企业管理人员、需要提升培训与演讲技能的专业人士等相关人员参加。

（二）参会费用：3680元（含资料费、午餐费、专家演讲费）；住宿统一安排，费用自理；

付款方式：为避免现场等候，建议通过转账支付。