1987年，华为公司注册成立；1998年，华为公司营收达到89亿；2008年，营收达到1000亿；2018年，即使在美国的打压下，华为营收依然突破7000亿！

是什么在支撑华为短短三十年就成长为全球第一？飞速发展的背后是强大的人才基础，而人才基础的核心是培养机制。华为非常重视人才培养工作，在华为内部，形成了以华为大学为核心驱动，各级部门共同参与的人才发展机制，其中， “训战结合”，“仗怎么打，兵怎么练”，“最优秀的人培养更优秀的人”等都是人才培养实践的具体表达。可以说，没有对于人才培养的投入和重视，无法造就今天的华为。

为让更多企业了解和学习华为独具特色的人才培养实战经验，易达通特邀原华为全球能力中心学院院长魏巍老师，与我们一同分享《训战结合的人才培养项目设计》课程。

关键群体如何识别

如何应对岗位技能的不确定性

 “训”和“战”如何有效融合

如何调动内训师的积极性

培训如何在公司呈现人才培养工作的价值

1、掌握人才培养方案设计的原则和导向

2、学习“训战结合”的人才培养项目设计方法

3、学习借鉴华为对内训师管理的相关经验和方法。

4、迭代优化企业自身人才培养项目的设计方案。

信息爆炸时代下，培训还有那么重要吗？

为什么大多数的培训没效果？

探寻培训需求的真实来源

你的人才培养项目是真的项目吗？

案例：华为都有哪些人才培养项目，为什么是这些项目

如何识别企业中的关键群体？

项目目标应该如何设定

业界典型的项目设计方法分析

案例：华为的项目设计方法论

识别影响结果达成的环境因素和个体因素

培训人应该成为业务专家吗？

VUCA时代，还能基于静态的岗位职责设计学习内容吗？

案例分析：华为的角色认知方法论

待培养群体的属性分析以及意义

应该选择什么样的培养方式？培训是最佳方式吗？

业务部门在项目中应该承担什么角色？

好的计划是项目成功的保障，如何制定项目计划？

项目预算如何做？

你理解的项目干系人是完整的吗？如何对他们进行管理？

学习偏好决定学习形式，学习形式决定培养方法，培养方法决定开发方法

什么类型的课程适合直接从外部引进？

什么类型的课程一定要内部开发？

如何让内部专家参与到课程开发中？

如何避免“人课合一”？

案例分析：华为典型课程结构

为什么有了制度，依然没有内训师？

内训师的关注点是什么？

案例分析：华为内训师队伍管理

项目需要宣传吗？如何把握好“度”？

如何看待项目价值的呈现？

内训师的关注点是什么？

案例分析：华为是怎么做的？

 2007 年加入华为大学，负责和参与了华为若干个重大学习发展项 目的设计、开发和交付，覆盖了领导力、项目管理、企业文化、专业技术等多个领域；

 2010 年，远赴海外，筹建华为全球资源中心人才学院（华为大学海外机构），担任院长。该学院以英语为载体，向全球的员工及客户提供学习发展服务，有效地推动了华为全球化的进程；

 2015 年开始，从事咨询培训工作，期间帮助九牧、药明康德、华润集团、沃尔玛中国、裕同等众多行业领先企业提供了企业大学设

 计和建设咨询服务，助力客户打造“人才高地”。

魏老师在企业大学顶层设计，人才发展项目开发、运营，领导力和软技能课程等方面有着丰富的实战经验。

魏老师的课程实战性很强，理念比较少，讲的这些内容正是我们目前需要的，这堂课对我们帮助很大，感谢魏老师的精彩分享，感谢易达通的安排！         

——华院长 双胞胎集团股份有限公司 商学院院长

两天的课程下来，收获很多！魏老师讲了培训项目管理者需要具备的相关领导力，而不仅仅是讲项目的设计开发技巧本身！ 

———彭经理 TCL集团股份有限公司 TCL大学培训经理

这已经是我们第二次参加课程了，上一次课程是华为大学建设实践，也是魏老师讲的，这次的课程已经达到了我的学习预期，非常好！

——郝经理 内蒙古伊利实业集团股份有限公司 学习发展经理

培训项目设计的课程我听过很多，这堂课应该是我听过最好的课程之一，其课程特色之处在于融合了华为很多的训战理念和实操方法，我们回去后可以做适当的引用和借鉴，感谢易达通！

——吴经理   东莞市慕思寝室用品有限公司   商学院培训经理

（一）课程对象：培训经理，HRD，HRBP，商学院/企业大学相关人员等。（两年以上经验）

（二）参会费用：6800元/人，费用包含：培训费、午餐费、教材费、茶歇费

付款方式：为避免现场等候，建议通过转账支付。