引言部分：
《论语》的价值——半部《论语》治天下，半部《论语》治企业
一、习省笃慎——持续成长的学习力
《论语》：“敏而好学，不耻下问”；“学而不厌，诲人不倦”；“见贤思齐焉，见不贤而内自省”
获取超人能量
通过人的惰性分析，理解烦恼、压力、能力，及三者关系
管理能力的持续性能源----领导力来源、能力获得模式
案例分析：让部下由抵触lass="MsoNormal">
二、君谋之道——多谋善断的决策力
《论语》：“欲速则不达”；“益者三友，损者三友”；“君子有九思”
测试你的高效决策力
战略控制指数模式
利润模式指数分析
战略控制指数分析
三、中和之道——整合资源的组织力
国学：“礼之用，和为贵”；“夫子温、良、恭、俭、让”；“为政以德”；“齐之以刑，民免而无耻”；“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；“过犹不及”；“无为而治者，其舜也与？”
领导的权力境界
领导的权力结构模型
情景权变法则——授权与受权
案例分析：权力该交给谁？
四、诲人之道——带队育人的教导力
国学：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”；“不愤不启，不悱不发”；“中人以上，可以语上也”；“性相近，习相远”；“有教无类”
领导的6步教练法
领导就是教练，当不好教练的领导不是好领导
建模、预热、辅导、评校、固化、习惯的要领
韦尔奇的教练法
案例分析：新领导百日成就计划法#
五、成达之道——达成绩效的执行力
国学：“非求益者也，欲速成者也”；“其言之不怍，则为之也难”；“君子易事而难说也”；“吾见其进也，未见其止也！”；“耻恶衣恶食者，未足与议也”；“听其言而观其行”；“君子耻其言而过其行”；“修己以敬，修己以安人”
强化执行机制
事先：承诺法则——勇
事中：反馈法则——让执行顺畅些
事后：奖罚法则——让明天更美好
案例分析：执行中的计划错误怎么办？
六、修心之道——凝聚人心的感召力
国学：“人而无信，不知其可”；“君子就有道而正”；“贫而无谄，富而无骄”；“古者言之不出，耻躬之不逮也”；“君子有三变”；“人而不仁，如礼何？居上不宽，为礼不敬”；“知者乐水，仁者乐山”；“里仁为美”；“君子泰而不骄”；“益者三乐，损者三乐”；“君子有三戒” ；“益者三友，损者三友”
施展人际影响
领导者的修养模型——内外兼修
领导者的魅力指数
领导者魅力释放步骤
案例研讨：领导应具备什么样的品格？
